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可以和其他人是同一种植被，至于植被的有关知识，可询问其他人，可用手机查，可打电话询问亲戚朋友，方法不一，老师不管，只要看到结果。
每个人都要做，就是抄也要抄一遍。
当然，抄是不可能抄的，因为学校要求每种植被必须附上图片。得以文档的形式完成作业提交上去。
这个任务不是今天的，是这四天的，四天结束，回去能交上这样一份作业即可。这会儿与其说是让各班组织去观察植被，倒不如说是组织带大家去熟悉周围的环境。
这里很多学生以前就参加过几次户外拓展课，有过这样的作业，但老师们手里还有他们的作业存档，这次作业，不准出现自己以前写过的植被。
这个作业，对夏云姝和君流这种刚转学过来第一次参加户外拓展课的人来说很容易，对那些老生就有点难度了。
所以即使有四天时间，很多学生也不敢怠慢，边走边找植被拍照。
“这学校安排的任务还挺有意义，学校里大部分的学生都是城里孩子，不说认识植被，就是韭菜和麦苗怕是都没有几个人能分清。禹城中学不愧是禹城最好的中学，教学手法就是不一样，这样在放松中学习，效率可比拿着书本死板的学高多了。”君流随意拿手机在路边拍了张植被的照片，由衷的赞叹。
夏云姝环视一眼四下兴致勃勃的学生们，对君流的话很赞同。
“老大，你不用拍，我每种植被拍两张不一样的图片，回去后我打乱一下顺序，把你的那份也一并做了。”
落后他们几步的褚展和赵盼盼：“……”
这就是小弟吗？这么好？连作业都帮忙做。
说好的校霸呢？
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